Après l’obtention de mon diplôme, je travaille dans une association de quartier dans les Hauts-de-Seine auprès d’enfants et d’adolescents et de leurs familles.

 

En parallèle, je deviens enseignante à l’Université Paris Est Créteil (UPEC) auprès d’étudiants de Licence et de Master. J’interviens pour des cours de psychologie de l’enfant, de psychologie des groupes, de psychologie sociale et de conduite de réunions. Cette expérience me permet d’actualiser en continu mes connaissances en psychologie, mais aussi de développer mon approche pédagogique.

 

Depuis 2017, j’exerce mes fonctions de psychologue en crèche hospitalière auprès d’enfants âgés de 4 mois jusqu’à leur entrée à l’école maternelle, de leurs familles et des professionnels de la crèche. Dans ma pratique, je repère d’éventuels troubles ou retards de développement chez l’enfant. Je reçois les parents pour des consultations de soutien et de conseils à la parentalité. Je travaille en lien avec différents professionnels de santé concernant les prises en charge des enfants accueillis à la crèche (orthophonistes, psychomotriciens, professionnels de PMI, médecins pour bilans autisme, etc…).

Je suis présente pour les professionnels de la crèche afin de veiller avec eux au bien-être des enfants accueillis.

J’anime également des GAPP pour les agents des crèches du groupe hospitalier pour lequel je travaille. Lors de ces séances de GAPP, j’aide les participants à questionner leurs pratiques professionnelles afin de les faire évoluer.

​

Mon exercice professionnel est influencé par de nombreux psychiatres, psychanalystes et psychologues d’horizons très différents tels que Donald WINNICOTT, John BOWLBY, Françoise DOLTO, ou plus récemment Héloïse JUNIER (pour ne citer qu’eux). ​​Différents courants de pensée m'inspirent, notamment ceux de la psychanalyse, de la psychologie clinique et de la psychologie de l’enfant.